推薦閱讀文章
    本類熱點文章
      我區舉行“審美鑒賞力培養”研討活動
      2019-12-14 19:34:33
      黃焱

      為進一步深化語文閱讀教學改革,探索培養學生初步審美鑒賞能力的路徑與策略,1212日,姜堰區東橋小學教育集團東板橋校區承辦了“閱讀教學中審美鑒賞力培養研究”活動。南京農業大學實驗小學、海陵區海光中心小學、高新區寺巷中心小學等市內外友好學校教師代表、姜堰區各小學教師代表及泰州市“沙華中名師工作室成員”等180多人參加了活動。

      魯迅的小說《故鄉》片段《少年閏土》,是如何利用具體的事例來刻畫人物,凸顯人物形象呢?本次活動首先提供了三節同課異構課。姜堰區東橋小學的蔣小蘭校長、姜堰區實驗小學王芳老師和高新區寺巷中心小學黃桂華老師先后登臺。

      蔣小蘭校長抓住文本主要事件引導學生感悟人物的心理,課堂教學有的放矢,取舍有度,讓豐滿的人物形象烙在學生心中。

      王芳老師板塊式教學清晰明了,課堂上留給學生充分的學習時間,通過自主探究尋找問題答案,和孩子分享自己閱讀感悟,注重學法指導,讓學生在自讀自悟中感受文本的趣味,彰顯了語文閱讀欣賞的魅力所在。

      黃桂華老師教法靈活,扎實有效,注重對學生表達能力的培養,通過朗讀感悟方式引導學生學會學習,巧妙激發學生閱讀興趣,將課堂教學延伸到課堂之外。

      三節課展示結束后,南通大學教授時金芳作了精彩的點評,時教授表示:三節課各具特色,各有千秋。相同的教學內容,運用不同的教學手段和不同的指導方法,盡顯教師的獨特教學風格。老師們在“同課”中交流互動,在“異構”中思維碰撞,在教學實踐中體現著“教學有法,教無定法”,引導學生于思辨中加深認識。關于如何做好“審美鑒賞力培養”,時教授建議教師們在今后教學時可抓住“文本情趣”和學生“學習樂趣”兩個方面開展研究,要關注兒童的感覺,適時點撥指導。

      下午,來自海陵區海光中心小學吳瑤瑤老師帶領大家一起研討文言文《王戎不取道旁李》(四年級上冊),吳老師親切和善,語言幽默,通過“讀一讀”“演一演”“講一講”帶孩子們感悟文言文的魅力,深得大家喜愛。

      南京農業大學實驗小學吳家翠老師執教科普小短文《飛向藍天的恐龍》。面對學生提出的問題,吳老師認真解答,教師教得實在,學生學得生動,讓大家充分感受到了科普小短文的“簡約”之美。

      隨后,江蘇省教育學會名譽會長楊九俊先生蒞臨活動現場,指導統編版語文教材的使用,楊會長以一篇篇具體的文本為例,引導老師學會解讀教材,明晰備課要點,給與會人員以很深啟發,為大家用好統編版語文教材點亮了一盞明燈。

      最后,東橋小學教育集團沙華中校長為大家作了“如何培養學生審美鑒賞力”的專題講座。沙校長從閱讀教學中為何要重視審美鑒賞力培養、審美鑒賞力培養的基本路徑等問題入手,指導教師們在真實的情境中教語文,形成解決實際問題的能力,提升語文教學的品質。

             一天的培訓,內容豐富,過程扎實。老師們既學習了教育教學理論,又領略了優秀教師課堂教學的風采,真的收益很多。










        pk10微信大群