推薦閱讀文章
    本類熱點文章
      我區舉行初中音樂學科專題研討會
      2020-01-05 21:57:19

       近日,“姜堰區初中音樂學科專題研討會”在實驗初中舉行,全區初中音樂專職教師、兼職教師參加活動。本次活動緊緊圍繞基于核心素養背景下初中音樂教學的“行思”策略,開展課堂實踐和經驗交流,對藝術中考新大綱進行了深度解析和梳理指導。姜堰區教師發展中心音樂教研員曹越作了專題發言。

       上午,曹越就初三音樂學科進行質量分析。對于初三音樂中考相關復習,參會教師們進行了激烈的討論與交流。工作室的老師們還結合自身經驗,將新大綱的重點內容進行了再提煉、再分享。
           曹越強調,教師要明白知識背后隱含的知識獲取方式以及學科思維方式,明白教材是通過什么樣的方式來呈現這些知識,明白備課是提高教學質量的根本保證,所以教師必須認真鉆研教學大綱,明確教學目的和要求,做到心中有數,有的放矢。正所謂:善教者學逸而功倍,不善教者學勞而功半。

       曹越結合音樂課堂教學,以生動直觀的形式全面講解了 “音樂核心素養”的意義,在音樂課堂教學之中,對學生進行音樂核心素養的培養,應對原本的教學理念及教學模式進行合理的整合創新,明確教學目標以及學生資源的有效利用。她還提出應以整體的方式來體驗音樂,使學生感受到音樂的魅力,產生情緒的反映和情感的體驗。她的語言幽默、深入淺出,引起老師們的強烈共鳴。

      下午,由來自姜堰區仲院初級中學的許玲芳老師和姜堰區大倫初中的張露璐老師分別展示了一堂別開生面的《中國功夫》和一堂別有韻味的《二泉映月》的音樂課。課堂上,兩位老師努力營造輕松愉快的課堂氛圍,構造邏輯線索清楚課堂的節奏,創設新穎活潑的教學情境,運用喜聞樂見的多媒體形式,充分發揮教師的主導作用,發揮學生的主體作用,力求學生在活動中獲得知識,在互動中啟發智慧。

       課后,參會老師們與上課教師一起探討,就這兩節課進行了的精彩的交流。此次活動為年輕教師搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,使年輕教師在教學方面得到了磨煉,對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。

        本次音樂學科專題研討活動不僅給教師們提供了展示自我的平臺、機會,更為下一階段的教學研究明確了方向。

        pk10微信大群